@article{Silva_2014, place={Florianópolis}, title={O ensino de história - algumas reflexões do Reino Unido: entrevista com Peter J. Lee}, volume={4}, url={https://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/4538}, abstractNote={<p>O interesse em publicar uma entrevista com o professor Peter Lee vem ao encontro do desejo de fazer circular ainda mais suas pesquisas e reflexões sobre como as crianças e jovens elaboram ideias sobre a história, no Brasil. Tal desejo parte do pressuposto de que o ensino de História na Educação Básica pouco ou nada avançará sem que os professores e pesquisadores da  área  considerem  seriamente  a  questão  da  aprendizagem,  ou  melhor,  os  processos  cognitivos envolvidos na construção do pensamento histórico. Processos que implicam compreender como os sujeitos elaboram as ideias históricas e como constroem percepções sobre o passado. Com esta entrevista espera-se também contribuir com o debate sobre as formas e funções da história na vida cotidiana, pois se postula aqui - e a discussão de Peter Lee também atenta para isso - que a história é uma forma de pensar e interpretar a existência humana, no tempo.</p>}, number={2}, journal={Revista Tempo e Argumento}, author={Silva, Cristiani Bereta da}, year={2014}, month={maio}, pages={216–250} }