v. 18 n. 37 (2017): Ensino de Língua Portuguesa: aspectos teóricos e metodológicos do ensino de gramática

DOI: https://doi.org/10.5965/1984724618372017

Publicado: 2017-10-17

Editorial

• Editorial

  Janice Gonçalves

  01 - 02

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Apresentação do Dossiê

• Apresentação do Dossiê

  Lucilene Lisboa de Liz, Dalva Maria Alves Godoy, Marco Antonio Martins

  03 - 07

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Artigos Dossiê

• Ensino de Português e o contínuo fala-escrita: o caso das estratégias de relativização

  Silvia Rodrigues Vieira

  08 - 35

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• Crase sem crise: uma proposta didática

  Verônica Morales da Silva, Leonor Simioni

  36 - 62

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• A mudança linguística, a gramática e a escola

  Raquel Meister Ko. Freitag

  63 - 91

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• Um estudo comparativo dos processos de derivação prefixal e composição na gramática tradicional

  Leive de Queiroz Gianezi, Cleonice Candida Gomes

  92 - 107

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• Aquisição dos verbos irregulares do Português Brasileiro

  Tamires Pereira Duarte Goulart

  108 - 129

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• Leitura, gramática e escrita: tríade necessária para o ensino de Língua Portuguesa na construção do gênero entrevista com abordagem sobre variação linguística

  Cecilia Maria Tavares Dias

  130 - 150

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• A perspectiva enunciativista e a prática de análise linguística: encaminhamentos de ordem metodológica

  Amanda Machado Chraim, Suziane da Silva Mossmann

  151 - 175

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Resenha

• Resenha do livro “Pedagogia da Variação Linguística: língua, diversidade e ensino”

  Cristina de Souza Prim, Sabrina Casagrande

  176 - 181

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Entrevista

• Ensino de Língua Portuguesa: aspectos teóricos e metodológicos do ensino de gramática. Uma entrevista com a Professora Heloísa Maria Moreira Lima Salles

  Lucilene Lisboa de Liz, Dalva Maria Alves Godoy, Marco Antonio Martins

  182 - 193

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Artigos Demanda Contínua

• Quando a violência é perpetrada pelo Estado: expondo a fratura do direito à manifestação pacífica

  Marcelo Venturi, Renata Orlandi, Rogério Machado Rosa

  194 - 211

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• Práticas, recursos e linguagens no ensino de Geografia

  Elias Coimbra Silva

  212 - 228

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• “As empregadas domésticas envelhecem?”: envelhecimento populacional e o lugar social da categoria “doméstica” na força de trabalho

  Guélmer Junior Almeida de Faria, Maria da Luz Alves Ferreira, Andrea Maria Narciso Rocha de Paula

  229 - 254

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Relato de Pesquisa

• Vozes, corpos e saberes do Maciço: a história de um livro de memórias

  Karla Andrezza Vieira Vargas

  255 - 264

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• Narrativas de estudantes do ensino médio com um olhar à história das mulheres: uma experiência possível na educação básica

  Elaine Prochnow Pires

  265 - 278

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