SABERES E FAZERES DOCENTES: o dilema da reforma do pensamento e da prática pedagógica do educador do século XXIKNOWLEDGE AND PRACTICES OF THE TEACHERS: the dilemma of thought reform and the teacher’s pedagogical practice of the XXI century. PC [Internet]. 10 de julio de 2012 [citado 16 de agosto de 2026];13(1):199-20. Disponible en: https://revistas.udesc.br/index.php/percursos/article/view/2369