M. P. Arruda e L. L. F. Portal, “SABERES E FAZERES DOCENTES: o dilema da reforma do pensamento e da prática pedagógica do educador do século XXI<em>KNOWLEDGE AND PRACTICES OF THE TEACHERS: the dilemma of thought reform and the teacher’s pedagogical practice of the XXI century</em>”;, PC, vol. 13, nº 1, p. 199–209, jul. 2012.