DA ROSA, G. A. (2013) “O Contestado nos currículos escolares: a valorização da história regional <em>DOI: 10.5965/1984724614262013158</em>”;, PerCursos. Florianópolis, 14(26), p. 158–186. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/percursos/article/view/1984724614262013158 (Acessado: 20 dezembro 2024).