SCHÜTZ, K. R. . Pensamento indígena e conhecimento histórico: reflexões acerca das funções do ensino de história. PerCursos, Florianópolis, v. 22, n. 48, p. 154 - 173, 2021. DOI: 10.5965/1984724622482021154. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/percursos/article/view/18990. Acesso em: 5 ago. 2021.