DA CUNHA, Maria Isabel; PALMA, Gisele; BACKES, Luciana; PEDROSO, Maisa Beltrame; ZAT, Ancila Dall’Onder. SABERES DOCENTES E INCLUSÃO: um estudo sobre a construção de saberes na prática profissional <EM> TEACHERS’ KNOWLEDGE AND INCLUSION: a study of the construction of knowledge in professional practice </EM>. PerCursos, Florianópolis, v. 12, n. 1, p. 48–61, 2011. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/percursos/article/view/2227. Acesso em: 20 dez. 2024.