GERMINARI, Geyso Dongley. JOVENS ESCOLARIZADOS: consciência histórica e identidade curitibana<em>EDUCATED YOUTH: historical conscience and identity of natives from Curitiba</em>. PerCursos, Florianópolis, v. 11, n. 2, p. 116–130, 2010. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/percursos/article/view/2034. Acesso em: 20 dez. 2024.