A Escola do Mar e a educação em tempos de isolamento social

Autores

  • Patricia Weissmann Universidad Nacional de Mar del Plata
  • Mariana Buzeki Universidade Nacional De Mar del Prata - UNMDP

DOI:

https://doi.org/10.5965/2175234613292021013

Palavras-chave:

educação alternativa, atividades artísticas, isolamento social

Resumo

Este trabalho narra como a Escuela del Mar de Mar del Plata, Argentina, lida com o isolamento social, a partir de entrevistas virtuais e da revisáo de materiais, áudios e vídeos compartilhados por profesores, familias e alunos. Conclui-se, que as atividades artísticas atuam como nexo entre o mundo externo e interno.

 

Biografia do Autor

Patricia Weissmann, Universidad Nacional de Mar del Plata

Docente de Adolescencia, Educación y Cultura, Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades, UNMDP. Directora del grupo de investigación GAIA-Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación (CIMED). Proyecto: Formas alternativas de educación en el siglo XXI.

Mariana Buzeki, Universidade Nacional De Mar del Prata - UNMDP

Dra. em Psicologia, integrante do projeto de investigação “Formas alternativas de educação no século XXI", profesora adjunta de Adolescência, Educação e Cultura, Depto de Ciências da Educação, Facultade de Humanidades, UNMDP.

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Publicado

2021-01-01