(Tradução de Ana Ester Correia Madeira e Teresa Mateiro), K.F.-J. 2017. Práticas surpreendentes: uma estratégia de ensino na formação do professor de música. Orfeu. 2, 2 (dez. 2017), 200–219. DOI:https://doi.org/10.5965/2525530402022017200.