A Pós-Graduação profissional como inflexão acadêmica: o PROFARTES e a reconfiguração epistemológica situada no ensino de arte. Revista NUPEART [Internet]. 1º de outubro de 2026 [citado 2 de outubro de 2026];30(1). Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/29236