Editorial

Práticas Pedagógicas em Arte

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/235809252912025e0001

Resumo

A Revista Nupeart, organizada pela rede do Mestrado Profissional em Artes (Prof-Artes), apresenta o volume 29 intitulado “Práticas Pedagógicas em Arte”.  Este volume reúne artigos relacionados às áreas de Artes Visuais, Música e Teatro. As produções textuais discorrem sobre ações nos âmbitos da Educação Básica e do Ensino Superior. Os textos nos convidam à reflexão sobre metodologias, formação docente, práticas pedagógicas decoloniais, espaços formais e informais para o exercício docente e sobre o uso de materiais pedagógicos nas aulas de Arte.

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Biografia do Autor

  • Tharciana Goulart da Silva, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

    Doutora (2022) e Mestre (2017) em Ensino das Artes Visuais pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGAV/UDESC), graduada no curso de Licenciatura em Artes Visuais da UDESC (2015). É membro dos grupos de pesquisa "Entre Paisagens" (UDESC/CNPq) e "Grupo Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação" (USP/CNPq). Atua como professora adjunta no Centro de Artes, Design e Moda da UDESC, no curso de Licenciatura em Artes Visuais e no Mestrado Profissional em Artes (Prof-Artes/UDESC). É coordenadora do Subprojeto Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES/UDESC) de Artes Visuais. Realiza pesquisas sobre Processos Fotográficos Históricos, coleções de professores artistas, a/r/tografia e Estágio Curricular Supervisionado. E-mail: tharcianagoulart@gmail.com. Site: www.tharcianagoulart.com.

                                                                                                                                                                                                           

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Publicado

23-12-2025

Edição

v. 29 n. 1 (2025): Práticas Pedagógicas em Arte

Seção

Editorial

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Como Citar

Editorial: Práticas Pedagógicas em Arte. Revista NUPEART, v. 29, n. 1, 23 dez.2025.

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