v. 14 n. 2 (2015): Musicoterapia

Editorial

• Expediente

  da revista Editor

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• Apresentação

  Gustavo Gattino

  5-7

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Artigos

• Planejamento em música: estudo do discurso de um professor da educação básica

  Julielle Rates Pereira

  9-27

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• Música, cultura negra e formação de professores: refletindo sobre as leis 11.769/2008 E 10.639/2003

  Renan Santiago, Ana Ivenicki

  28-44

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Dossiê

• As relações dos efeitos terapêuticos da Musicoterapia Improvisacional e o desenvolvimento musical de crianças com autismo

  Marina Horta Freire, Maria Betânia Parizzi Fonseca

  46-55

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• Música, Musicoterapia e surdez: uma revisão literária

  Igor Ortega Rodrigues, Gustavo Schulz Gattino

  56-73

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• Desenvolvimento de habilidades musicais em crianças autistas

  Claudia Eboli Santos

  74-90

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• As experiências musicoterápicas no Projeto Psicoeducação para familiares e cuidadores de pessoas com necessidades especiais: interdisciplinaridade entre musicoterapia e psicologia

  Gláucia Tomaz Marques Pereira, Paulyane Cristine da Silva Oliveira

  91-101

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• Musicoterapia. Vitamina de habilidades lectoras: Un estudio con niños de segundo de primaria

  Martha Patricia Moya Pérez

  102-116

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• Efectos de una intervención musicoterapéutica sobre el comportamiento agresivo de un grupo de adolescentes de bachillerato; del IED San Rafael, de la ciudad de Bogotá

  Angela Rocio Ortegon Merchan

  117-134

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• Cuando la identidad está en riesgo: Musicoterapia, Cultura y Migración en el Hospital Público Pediátrico

  Karin Biegun, Natalia Alperovich

  134-143

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• Sobre os Autores

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