Envíos

El registro y el inicio de sesión son necesarios para enviar elementos en línea y para comprobar el estado de los envíos recientes. Ir a Iniciar sesión a una cuenta existente o Registrar una nueva cuenta.

Directrices para autores/as

Prepare seu trabalho com o template da revista
O template apresenta as orientações de estrutura, formatação, citações, referências, imagens, tabelas e quadros. Utilize-o para preparar o arquivo antes de iniciar a submissão.
Baixar o template para submissão — Revista NUPEART

O que a revista publica
A Revista NUPEART recebe trabalhos em português, inglês e espanhol sobre Ensino de Arte em escolas ou outros espaços educativos, com especial atenção à Educação Básica e em diálogo com as diretrizes do PROFARTES. A submissão e a publicação são gratuitas.

Escolha o formato do trabalho
• Artigo: apresenta uma pesquisa, com objetivos, fundamentação, percurso metodológico e discussão dos resultados.
• Ensaio: desenvolve uma reflexão crítica e fundamentada sobre determinado tema.
• Entrevista: apresenta um diálogo relevante para o Ensino de Arte, acompanhado de breve apresentação da pessoa entrevistada, do tema e do contexto.
• Tradução: apresenta, em português, um texto relevante para o Ensino de Arte, com referência do original e autorização do detentor dos direitos autorais, quando necessária.
• Ensaio visual: articula imagens de experiências ou produções artísticas vinculadas ao Ensino de Arte, com contextualização, identificação das imagens e créditos.

Escolha a seção
O tipo de documento define o formato do trabalho. A seção define sua abordagem temática.

• Relatos de Experiências: experiências de Ensino de Arte que articulam prática e reflexão crítica, apresentando contexto, fundamentação, percurso, evidências, limites e aprendizagens.
• Abordagens e Metodologias: estudos teóricos ou empíricos sobre Ensino de Arte, incluindo currículos, metodologias, avaliação, inclusão, acessibilidade, tecnologias e formação docente.
• Criação Artística: criações vinculadas ao Ensino de Arte, com contextualização dos processos, obras, experimentações e experiências estéticas.
• Material Didático: materiais e recursos para o Ensino de Arte, com fundamentação, finalidade, público, forma de uso e informação sobre eventual aplicação ou validação. Informe acessibilidade, licença, condições de reutilização e link persistente de acesso.
• Dossiês Temáticos: trabalhos relacionados a uma chamada pública específica. Consulte os formatos aceitos, o cronograma e as orientações da chamada.
*Expediente e Editorial são de responsabilidade da equipe editorial e não recebem submissões espontâneas.

Autoria
Todas as pessoas indicadas como autoras devem ter contribuído efetivamente para o trabalho.

Preparação do arquivo
Envie o manuscrito em formato Word (.docx), utilizando o template. O corpo do texto deve seguir o padrão editorial de fonte Arial 12, entrelinhas 1,5, alinhamento justificado, recuo de 1,5 cm na primeira linha e espaçamento posterior de 6 pt.
Apresente título, resumo e palavras-chave em português, inglês e espanhol. Os resumos devem conter de 150 a 250 palavras, em parágrafo único. Adeque a organização do texto ao formato escolhido; a estrutura de um artigo de pesquisa não precisa ser reproduzida integralmente nos demais formatos.
Siga as instruções do template para citações, notas, referências e elementos visuais. Inclua apenas referências efetivamente citadas, confira os links e informe DOI quando disponível. Nas imagens, apresente identificação, créditos e texto alternativo.

Arquivo para avaliação
Retire
do manuscrito e das propriedades do Word nomes, biografias, agradecimentos e outras informações que identifiquem a autoria. Cadastre esses dados somente no sistema. Revise também comentários e alterações controladas.
Em entrevistas, traduções e ensaios visuais, preserve as identificações essenciais ao conteúdo e informe à editoria eventuais dificuldades de anonimização.

Ética e transparência
O trabalho não deve estar em avaliação simultânea por outro periódico. Informe à editoria se deriva de dissertação, tese, trabalho acadêmico ou publicação anterior.
Observe os cuidados éticos aplicáveis à pesquisa, à participação de pessoas e ao uso de imagens, vozes e produções de estudantes. Informe consentimentos, autorizações e aprovação ética, quando exigível.
Declare financiamento, possíveis conflitos de interesses e eventual uso de inteligência artificial, indicando ferramenta, versão ou modelo, quando disponível, e finalidade. A responsabilidade pelo conteúdo, pelas informações e pelas referências permanece integralmente com os autores.

Como funciona a avaliação
A submissão passa por triagem editorial de escopo, normas, metadados, anonimização e aspectos éticos, podendo incluir análise de similaridade. A editoria poderá solicitar ajustes preliminares ou recusar trabalhos que não atendam às diretrizes.
Os trabalhos encaminhados à avaliação por pares são analisados por pelo menos dois especialistas, em procedimento duplo-anônimo. Em caso de divergência, poderá ser solicitada uma terceira avaliação. A decisão final cabe à editoria.
As decisões possíveis são: aceite integral, correções necessárias, reformulação e reenvio para nova avaliação ou não aceite. A solicitação de alterações não garante a publicação.
Após o aceite, o trabalho segue para preparação editorial, conferência das provas pelos autores e publicação em acesso aberto. Acompanhe as mensagens e cumpra os prazos informados pelo sistema.

Lista de comprobación para la preparación de envíos

1. O trabalho aborda o Ensino de Arte e está adequado ao formato e à seção escolhidos. Quando destinado a um dossiê, atende também às orientações da chamada.
2. A contribuição é original e não está em avaliação por outro periódico. Eventuais versões anteriores, publicações prévias ou vínculos com dissertações, teses e outros trabalhos foram informados à editoria.
3. O manuscrito foi preparado no template da NUPEART, em formato Word (.docx), e revisado quanto à clareza, à linguagem, à formatação, às citações e às referências.
4,Foram incluídos título, resumo e palavras-chave em português, inglês e espanhol, conforme as orientações do template.
5. O arquivo destinado à avaliação não contém informações que identifiquem a autoria, inclusive nas propriedades do Word, nos comentários e nas alterações controladas. Eventuais dificuldades de anonimização foram informadas à editoria.
6. Todas as pessoas autoras foram cadastradas no sistema, contribuíram efetivamente para o trabalho e aprovaram esta submissão.
7. Foram observados os cuidados éticos aplicáveis e obtidas as autorizações necessárias para o uso de textos, imagens, vozes, obras e demais materiais de terceiros.
8. Foram informados financiamento, possíveis conflitos de interesses e eventual uso de inteligência artificial, quando aplicável. Os autores assumem responsabilidade pela integridade e pela exatidão do conteúdo.
9. Foram lidas as diretrizes e as políticas de avaliação da revista. Os autores estão cientes de que o envio e a solicitação de ajustes não garantem a publicação.

Relatos de Experiências

Esta seção está aberta a propostas teóricas e práticas que descrevam e analisem criticamente experiências educativas que supõem contribuição e inovação em algum campo de interesse da revista.

Reúne experiências de Ensino de Arte em escolas ou outros espaços educativos, articulando ação e reflexão crítica. Os trabalhos devem apresentar contexto, fundamentação, percurso, evidências, limites e aprendizagens, superando a descrição da atividade.

Recebe artigos, ensaios, entrevistas, traduções e ensaios visuais pertinentes à seção. As submissões passam por análise editorial e avaliação por pares. A participação de pelo menos uma pessoa autora com doutorado é exigida exclusivamente para artigos de pesquisa.

Abordagens e Metodologias

Acolhe estudos teóricos ou empíricos que desenvolvam reflexões conceituais sobre o Ensino de Arte em escolas ou outros espaços educativos. Contempla currículos, metodologias, avaliação, inclusão, acessibilidade, tecnologias e formação docente, articulando investigação e reflexão crítica.

Recebe artigos, ensaios, entrevistas, traduções e ensaios visuais pertinentes à seção. As submissões passam por análise editorial e avaliação por pares. A participação de pelo menos uma pessoa autora com doutorado é exigida exclusivamente para artigos de pesquisa.

Criação Artística

Apresenta criações artísticas vinculadas ao Ensino de Arte em escolas ou outros espaços educativos, com ênfase nos processos, nas obras, nas experimentações e nas experiências estéticas. Os trabalhos devem contextualizar a criação e explicitar sua relação com o ensino e a aprendizagem em Arte.

Recebe artigos, ensaios, entrevistas, traduções e ensaios visuais pertinentes à seção. As submissões passam por análise editorial e avaliação por pares. A participação de pelo menos uma pessoa autora com doutorado é exigida exclusivamente para artigos de pesquisa.

Material Didático

Apresenta materiais e recursos desenvolvidos para o Ensino de Arte em escolas ou outros espaços educativos, especialmente na Educação Básica. Os trabalhos devem explicitar fundamentação, finalidade, público e forma de uso; informar se houve aplicação ou validação; indicar acessibilidade, licença e condições de reutilização; e disponibilizar link persistente de acesso ao material.

Recebe artigos, ensaios, entrevistas, traduções e ensaios visuais pertinentes à seção. As submissões passam por análise editorial e avaliação por pares. A participação de pelo menos uma pessoa autora com doutorado é exigida exclusivamente para artigos de pesquisa.

Dossiês Temáticos

Reúne trabalhos sobre um tema específico do Ensino de Arte em escolas ou outros espaços educativos, selecionados por chamada pública. Cada chamada informa os formatos aceitos, o cronograma e a editoria responsável, seguindo as políticas de avaliação e diversidade institucional da revista.

Pode receber artigos, ensaios, entrevistas, traduções e ensaios visuais, conforme a chamada. As submissões passam por análise editorial e avaliação por pares. A participação de pelo menos uma pessoa autora com doutorado é exigida exclusivamente para artigos de pesquisa.

Declaración de privacidad

Los nombres y las direcciones de correo electrónico introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines establecidos en ella y no se proporcionarán a terceros o para su uso con otros fines.