Cuando la identidad está en riesgo: Musicoterapia, Cultura y Migración en el Hospital Público Pediátrico

Autores

  • Karin Biegun UBA
  • Natalia Alperovich UBA

DOI:

https://doi.org/10.5965/2358092514142015134

Palavras-chave:

musicoterapia, identidad cultural y migración asistencial

Resumo

Dentro de la Escuela Hospitalaria, institución que funciona en el contexto del Hospital Público Pediátrico de Buenos Aires, encontramos numerosos pacientes internados que proceden de otras provincias o países limítrofes. El desconocimiento de la cultura del “otro” por parte de médicos, enfermeros y docentes, redunda frecuentemente en una situación de marginación y aculturación para el paciente. A través de la música, se trabajará en el proceso de reconstrucción dinámica de la identidad del niño, que se ve amenazada por la doble situación de desarraigo inherente a la migración y a la hospitalización.

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Biografia do Autor

Karin Biegun, UBA

Karin Biegun. Musicoterapeuta (UBA), Licenciada en Letras (UBA), Maestra de Educación Musical.  Profesora a cargo de la materia Antropología de la Música, perteneciente a la Licenciatura en Musicoterapia, UBA.  Docente de Música en la Escuela Hospitalaria N°3 perteneciente al Hospital Pedro de Elizalde (Bs. As.),  atención a pacientes pediátricos oncológicos, pre y post quirúrgicos  e internación en salud mental.

Natalia Alperovich, UBA

Natalia Alperovich. Lic en Musicoterapeuta (UBA), Docente de música. Profesora a cargo de Musicoterapia, Comunicación y Discapacidad de la Licenciatura en Musicoterapia,  UBA.  Se desempeña como musicoterapeuta del Departamento de Musicoterapia del Collegium Musicum de Buenos Aires y en el Instituto Federico Dominick para niños con trastornos del lenguaje y la comunicación.

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Publicado

2015-12-16

Como Citar

BIEGUN, Karin; ALPEROVICH, Natalia. Cuando la identidad está en riesgo: Musicoterapia, Cultura y Migración en el Hospital Público Pediátrico. Revista NUPEART, Florianópolis, v. 14, n. 2, p. 134–143, 2015. DOI: 10.5965/2358092514142015134. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/6381. Acesso em: 12 nov. 2024.

Edição

Seção

Dossiê