Efectos de una intervención musicoterapéutica sobre el comportamiento agresivo de un grupo de adolescentes de bachillerato; del IED San Rafael, de la ciudad de Bogotá

Autores

  • Angela Rocio Ortegon Merchan Universidad Nacional de Colombia image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.5965/2358092514142015117

Palavras-chave:

agresividad, adolescencia, musicoterapia

Resumo

El objetivo primordial de esta investigación fue la intervención musicoterapéutica, sobre el comportamiento agresivo de un grupo de adolescentes de bachillerato. Se empleó un diseño cuasi experimental con pre test y post test, en nueve adolecentes pertenecientes al grado sexto, con edades entre 11 y 14 años, quienes recibieron una intervención de 16 sesiones. Los resultados evidenciaron que la musicoterapia tuvo efectos significativos, en las variables dependientes las cuales fueron: la agresividad física, la percepción de hostilidad externa, la agresividad verbal, la desconfianza y la no agresión. Podemos comprobar que la musicoterapia es un procedimiento pertinente en la disminución de comportamientos agresivos en el medio escolar; Igualmente es una herramienta que ayudó a mejorar las habilidades sociales entre los participantes, a controlar impulsos, a generar auto reflexión a la hora de solucionar conflictos, especialmente ayudó aumentar la autoestima; y a obtener mayor autoconfianza e incremento en el auto concepto.

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Biografia do Autor

Angela Rocio Ortegon Merchan, Universidad Nacional de Colombia

Licenciada en Pedagogía Musical con Énfasis en saxofón, Universidad Pedagógica Nacional 2000, Especialista en Docencia Universitaria, Universidad el Bosque, 2002 con experiencia en conformación y dirección de grupos instrumentales, orquestales y/o vocales (infantil, juvenil, adultos). Magistra en Musicoterapia en la Universidad Nacional de Colombia, 2012 con experiencia en problemas convivenciales y mediación de conflictos en niños y jóvenes.
En su experiencia laboral se ha desempeñado como docente de música, gramática, piano, saxofón y ensambles musicales en diferentes academias y escuelas musicales como: La Escuela de Música Fernando Sor, Servicio Nacional de Aprendizaje Sena, Universidad San Buenaventura (Bogotá). Actualmente es Docente en dirección de grupos musicales y Musicoterapeuta, Bachillerato, Colegio Distrital San Rafael. Trabajos de investigación en Educación; Repertorio para juvenil para orquesta, cuartetos y octetos de vientos. U. Pedagógica, 2000. Perfil y proyección laboral del docente en música. Universidad El Bosque, año 2002. Diseño curricular programa técnico en saxofón y cursos complementarios de saxofón, SENA, Sede formación deporte y cultura. 2012. Trabajos de investigación en Musicoterapia; Efectos de la musicoterapia en un grupo adolescentes con comportamientos agresivos del IED San Rafael año, 2012

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Publicado

2015-12-16

Como Citar

ORTEGON MERCHAN, Angela Rocio. Efectos de una intervención musicoterapéutica sobre el comportamiento agresivo de un grupo de adolescentes de bachillerato; del IED San Rafael, de la ciudad de Bogotá. Revista NUPEART, Florianópolis, v. 14, n. 2, p. 117–134, 2015. DOI: 10.5965/2358092514142015117. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/6341. Acesso em: 12 nov. 2024.

Edição

Seção

Dossiê