BALARDIM, Paulo; RECIO, Liliana Perez. Quando animação se torna aprendizado. Móin-Móin - Revista de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas, Florianópolis, v. 1, n. 20, p. 017–026, 2019. DOI: 10.5965/2595034701202019017. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/moin/article/view/1059652595034701202019017. Acesso em: 21 maio. 2024.