O processo de autoavaliação dos professores da educação infantil sobre educação de gênero: uma pesquisa em contextos italianos e brasileiros. LNH [Internet]. 16 de maio de 2018 [citado 16 de agosto de 2026];19(40):246-69. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/12812