Quartieri, Marli Teresinha, Ieda Maria Giongo, e Márcia Jussara Hepp Rehfeldt. “Problematizando O Ensino De frações Com Um Grupo De Professores Do Ensino Fundamental”. Revista Linhas 21, no. 45 (maio 4, 2020): 381–403. Acessado dezembro 22, 2024. https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/12382.