Del Campo, Ruth Marcela, e Miguel Beas Miranda. “Uma visão téorico-prática Sobre Como Os Livros didáticos são Usados Na formação De Professores De Inglês”. Revista Linhas 17, no. 35 (setembro 9, 2016): 323–345. Acessado dezembro 22, 2024. https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817352016323.