Lemes, Jean Carlos, Eliane Matesco Cristovão, e João Ricardo Neves da Silva. “Conhecimentos Mobilizados Por Futuros Professores Ao Elaborarem Propostas Com Materiais Manipulativos E Jogos Para O Ensino De matemática Em Uma Perspectiva Inclusiva”. Revista Linhas 25, no. 59 (dezembro 19, 2024): 67–95. Acessado dezembro 22, 2024. https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/26628.