Seki, Allan Kenji, e Fernando Santos. “‘Muda-Se Tudo Para Que Tudo permaneça Como está’: A participação Da estratégia democrático-Popular Na Contrarreforma Da educação Superior”. Revista Linhas, vol. 23, nº 52, agosto de 2022, p. 162-96, doi:10.5965/1984723823522022162.