“Formação continuada de professores: uma análise epistemológica das concepções postas no Plano Nacional da Educação (PNE 2014-2024) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2015)”. Revista Linhas, vol. 20, nº 43, maio de 2019, p. 184-0, https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/15298.