C. D. da S. Eurides e N. A. Salles Filho, “Articulações entre a Teoria Crítica dos Direitos Humanos e a proposta teórico-metodológica das Cinco Pedagogias da Paz: possíveis caminhos para a dignidade humana a partir da educação”, LNH, vol. 26, nº 61, p. 227–256, ago. 2025.