“Formação continuada de professores: uma análise epistemológica das concepções postas no Plano Nacional da Educação (PNE 2014-2024) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2015)”, LNH, vol. 20, nº 43, p. 184–204, maio 2019, Acesso em: ago. 14, 2026. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/15298