“A hora e a vez dos cadernos escolares como fontes históricas de pesquisa sobre práticas alfabetizadoras”, LNH, vol. 18, nº 38, p. 183–213, out. 2017, Acesso em: ago. 15, 2026. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/7564