Castagna, V. (2018) «O processo de autoavaliação dos professores da educação infantil sobre educação de gênero: uma pesquisa em contextos italianos e brasileiros», Revista Linhas. Florianópolis, 19(40), pp. 246–269. Disponible en: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819402018246 (Accedido: 17 agosto 2024).