Pinazza, M. A. y Fochi, P. S. (2018) «Documentação Pedagógica: observar, registrar e (re)criar significados», Revista Linhas. Florianópolis, 19(40), pp. 184–199. Disponible en: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819402018184 (Accedido: 27 septiembre 2024).