Del Campo, R. M. y Miranda, M. B. (2016) «Uma visão téorico-prática sobre como os livros didáticos são usados na formação de professores de inglês», Revista Linhas. Florianópolis, 17(35), pp. 323–345. Disponible en: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817352016323 (Accedido: 18 julio 2024).