Naves, T. P., Mendes, E. e Pagan-Neves, L. (2016) “Softwares de aprendizagem da leitura envolvendo a consciência fonológica: um olhar da fonoaudiologia”, Revista Linhas. Florianópolis, 17(34), p. 299–322. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817342016299 (Acessado: 22 novembro 2024).