Lemes, J. C., Cristovão, E. M. e Silva, J. R. N. da (2024) “Conhecimentos mobilizados por futuros professores ao elaborarem propostas com materiais manipulativos e jogos para o ensino de matemática em uma perspectiva inclusiva”, Revista Linhas. Florianópolis, 25(59), p. 67–95. doi: 10.5965/1984723825592024067.