Eurides, C. D. da S. e Salles Filho, N. A. (2025) “Articulações entre a Teoria Crítica dos Direitos Humanos e a proposta teórico-metodológica das Cinco Pedagogias da Paz: possíveis caminhos para a dignidade humana a partir da educação”, Revista Linhas. Florianópolis, 26(61), p. 227–256. doi: 10.5965/1984723826612025227.