“O processo de autoavaliação dos professores da educação infantil sobre educação de gênero: uma pesquisa em contextos italianos e brasileiros” (2018) Revista Linhas, 19(40), p. 246–269. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/12812 (Acesso em: 14 agosto 2026).