Magalhães, Solange Martins Oliveira. 2019. “Formação Continuada De Professores: Uma análise epistemológica Das concepções Postas No Plano Nacional Da Educação (PNE 2014-2024) E Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2015)”. Revista Linhas 20 (43). Florianópolis:184-204. https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723820432019184.