Del Campo, Ruth Marcela, e Miguel Beas Miranda. 2016. “Uma visão téorico-prática Sobre Como Os Livros didáticos são Usados Na formação De Professores De Inglês”. Revista Linhas 17 (35). Florianópolis:323-45. https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817352016323.