Fochi, Paulo. 2025. “A relação solidária Entre Oralidade E Linguagem gráfica Na Educação Infantil: Um Estudo De Caso Sobre O Desenvolvimento Do Pensamento Antes Da alfabetização”. Revista Linhas 26 (62). Florianópolis:40-69. https://doi.org/10.5965/1984723826622025040.