SANTANA , Luciene de Cassia de. A interface entre o conhecimento disciplinar e a heterogeneidade na formação de identidades mais solidárias. Revista Linhas, Florianópolis, v. 24, n. 56, p. 208–227, 2023. DOI: 10.5965/1984723824562023208. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/21648. Acesso em: 18 abr. 2024.