QUARTIERI, Marli Teresinha; GIONGO, Ieda Maria; REHFELDT, Márcia Jussara Hepp. Problematizando o ensino de frações com um grupo de professores do ensino fundamental. Revista Linhas, Florianópolis, v. 21, n. 45, p. 381–403, 2020. DOI: 10.5965/1984723821452020381. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/12382. Acesso em: 22 dez. 2024.