LETOURNEUX, Frédérique; MENGNEAU, Juliette; MESCLON, Anna; VERON, Daniel. Pensar um sucesso alternativo na universidade – Reclassificar experiências de professores e de estudantes com base na auto-socioanálise. Revista Linhas, Florianópolis, v. 21, n. 45, p. 233–259, 2020. DOI: 10.5965/1984723821452020233. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723821452020233. Acesso em: 22 dez. 2024.