Pandini-Simiano, L., Silva, C. M., & Barbosa, M. C. S. (2018). Marcas de uma pedagogia tecida nas relações: documentação pedagógica como narrativa da experiência educativa na creche. Revista Linhas, 19(40), 200–217. Recuperado de https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819402018200