Romeiro, I. de O., & Zeferino, L. C. (2024). Resenha do livro “Teoria da Objetivação: uma perspectiva vygotskiana sobre conhecer e vir a ser no ensino e aprendizagem da matemática”. Revista Linhas, 25(59), 466–472. https://doi.org/10.5965/1984723825592024466