Santana, F.C. de M. e Santana, T. de J. 2024. A Residência Pedagógica como dispositivo de biopoder: experiências de sujeitos estudantes-residentes do subprojeto de Matemática. Revista Linhas. 25, 59 (dez. 2024), 151–184. DOI:https://doi.org/10.5965/1984723825592024151.