Martins Filho, A.J. y Martins Filho, L.J. 2022. Múltiples lenguajes en la infancia: protagonismo compartido entre adultos y niños en contextos de educación infantil. Revista Linhas. 23, 51 (may 2022), 259–280. DOI:https://doi.org/10.5965/1984723823512022259.