TY - JOUR AU - Bezerra, Amália Cristina Dias da Rocha AU - Borges, Angélica AU - Pinheiro, Marcos Cesar de Oliveira PY - 2021/12/10 Y2 - 2024/03/28 TI - Grande Sertão Baixada e as veredas da historiografia da educação local JF - Revista Linhas JA - LNH VL - 22 IS - 50 SE - Dossiê DO - 10.5965/1984723822502021029 UR - https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/20799 SP - 29 - 58 AB - <p>O presente artigo pretende demonstrar como a emergência dos estudos acadêmicos sobre a Escola Regional de Meriti instituiu uma vereda para a escrita da história local da educação da Baixada Fluminense. Apresentamos, por meio de um levantamento bibliográfico, como nas últimas décadas o campo de estudos de história da educação na Baixada se expandiu, havendo uma abertura para outras temáticas, regiões e periodizações e como podemos considerar essas novas veredas no ano de comemorações do centenário de fundação da antiga Escola Regional. Acompanhando a tradição de promover balanços, buscamos afirmar a existência de uma “matéria vertente” para a história da educação do Grande Sertão Baixada, com a intenção de demonstrar a capacidade de inovação epistemológica. A identificação e análise do que foi produzido visa estimular outros desdobramentos analíticos e interpretações no campo, registrar questionamentos, lacunas e indicar aspectos que ainda não foram explorados.</p><p><strong>Palavras-chave</strong>: Escola Regional de Meriti; Baixada Fluminense; história da educação; história local.</p> ER -