«La enseñanza en libras como experiencia fundamental para el diseño inclusivo: diseño gráfico de material complementario para la alfabetización bilingüe de niños sordos». Revista de Ensino em Artes, Moda e Design 7, no. 3 (octubre 1, 2023): 1–26. Accedido agosto 16, 2026. https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/23948.