Jardim M. (Re) Designing fashion contextual studies: a generative view of socio-semiotics in creative higher education. REAMD [Internet]. 1º de fevereiro de 2021 [citado 21º de dezembro de 2024];5(1):55-7. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/18958