IUAMA, Tadeu Rodrigues; MIKLOS, Jorge. Design de uma proposta participativa comunicacional, didática e cultural no contexto do ensino-aprendizagem. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 4, n. 3, p. 12–25, 2020. DOI: 10.5965/25944630432020012. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/17848. Acesso em: 12 jul. 2024.