Viens, M.-P. 2025. Ralentir pour ressentir: L’appréciation artistique au cœur de l’enseignement des arts au secondaire. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design. 9, 2 (jun. 2025), 1–19. DOI:https://doi.org/10.5965/25944630922025e6927.