Relações intertextuais entre moda e escultura

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630422020110

Palavras-chave:

intertextualidade , escultura e moda, dorso , Emile-Antoine Bourdelle, Pa-lais Galliera

Resumo

Os estudos intertextuais, que têm como objeto fenômenos relacionais entre manifestações diversas, encontram bases teóricas na linguagem verbal. Assim, investigações sobre a visualidade buscam teorias da linguística para aproximações, as quais demandam análises, adequações. Desde os conceitos bakhtinianos de “dialogia” e “polifonia”, passando por “intertextualidade”, de Kristeva, bem como “tradução” (verbal), abordado por inúmeros autores, Calabrese é exceção, pois ocupou-se de tradução no campo da visualidade. Ramalho e Oliveira e Jardim Filho também se excluem, apresentando propostas intertextuais no campo visual. Aqui analisa-se uma articulação entre escultura e moda, amalgamando em imagens de dorsos, nus ou vestidos, o conceito curatorial de uma mostra ocorrida em 2019, em Paris.

 

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Biografia do Autor

Sandra Regina Ramalho e Oliveira, UDESC

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS (1986), é Doutora em Comunicação e Semiótica pela PUC São Paulo (1998), com pós-doutoramento na França, em Semiótica Visual (2002). Pesquisadora e professora da Universidade do Estado de Santa Catarina/UDESC, atua na Graduação e no Mestrado em Artes Visuais e Design como professora e orientadora. É membro do Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos Semióticos e Transdisciplinares do CNPq e, também, é membro da InSEA (International Society of Education through Art), da ABCA (Associação Brasileira de Críticos de Arte), da AICA (Association Internationale de Critiques dArt), da ISVS (International Association of Visual Semiotics), do CRICC (Centre de Recherche Images, Cultures et Cognitions) da Université Paris 1- Panthéon-Sorbonne. Pesquisa nas áreas de Semiótica Visual, Ensino de Arte e Teoria e Crítica da Arte. 

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Publicado

2020-06-01

Como Citar

RAMALHO E OLIVEIRA, Sandra Regina. Relações intertextuais entre moda e escultura. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 4, n. 2, p. 110–123, 2020. DOI: 10.5965/25944630422020110. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/16559. Acesso em: 23 dez. 2024.

Edição

v. 4 n. 2 (2020): Dossiê 6 A Modelagem integrada ao projeto de ensino

Seção

Aberturas Transversais

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