Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
DAPesquisa
Buscar
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 10 Núm. 13 (2015)
Vol. 10 Núm. 13 (2015)
DOI:
https://doi.org/10.5965/1808312910132015
Publicado:
2015-06-30
Expediente
EDITOR
Antonio Vargas
001
PDF (portugués (Brasil))
Editorial
Editorial
Antonio Vargas/ Maria Ermita Pereira
002
PDF (portugués (Brasil))
Artigos
Micro-resistência no espaço urbano: um olhar sobre a dança na cidade
Débora Souto Allemand, Eduardo Rocha
003-15
PDF (portugués (Brasil))
As consequências da censura na dramaturgia de Plínio Marcos
Fernando Freitas dos Santos
016-30
PDF (portugués (Brasil))
Censura: ontem e hoje
Cristovão Petry
031-45
PDF (portugués (Brasil))
Palavras livres, pesadas, suculentas: Das Três riches heures aos livros de artista
Telma Scherer
046-62
PDF (portugués (Brasil))
Do caos à espuma: o sinuoso percurso de Afrodite
Juan Manuel Terenzi
063-74
PDF (portugués (Brasil))
Avaliação e análise do Design Thinking aplicado à criação de brinquedos
Rodrigo Diego de Oliveira, Alexandre Antonio Dias
075-93
PDF (portugués (Brasil))
Residências unipessoais e decisões de compra: caso do mobiliário
Mariana Hahnemann Gonzaga, Elton Moura Nickel
094-106
PDF (portugués (Brasil))
Os usos sociais do desenho: pesquisa e projeto de tecnologia assistiva no contexto da APAE
Douglas Ladik Antunes, Leonardo Silva Alves, Carolina Souza Nunes, Álvaro Bruno Barioni, Aline Nunes Kroth
107-122
PDF (portugués (Brasil))
Paralelos entre a curadoria de conteúdo em redes sociais e a gestão do conhecimento
Lucas Gordon
123-133
PDF (portugués (Brasil))
Devoção e moda
Scheila Lehmkuhl Silveira, Icléia Silveira
134-145
PDF (portugués (Brasil))
Um violino eloquente: gesto e gestus do violino na cena
Barbara Biscaro, Fernando da Costa Bresolin
146-155
PDF (portugués (Brasil))
A educação musical como instrumento psicopedagógico no atendimento de crianças com transtorno do espectro do autismo
Daniele Pincolini Pendeza
156-170
PDF (portugués (Brasil))
tamanhoFont
A+
A
A-
Idioma
English
español
português
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as